Il Centro educativo Fuoriclasse ha proposto nel momento dedicato ai laboratori degli incontri sulla phototherapy, rivolti ai beneficiari delle scuole medie inferiori.
Attraverso la metodologia della phototherapy tecniques abbiamo chiesto ai ragazzi di realizzare un photoprojective di gruppo riflettendo su come hanno vissuto e stanno vivendo questo periodo così particolare causato dal Covi-19, come sono cambiate le cose e come vivono la loro quotidianeità. Abbiamo chiesto ad ogni beneficiario di cercare delle immagini nel loro computer o online che rappresentassero per loro questo periodo particolare. Le foto sono in grado di creare un ponte capace di raggiungere aree profonde del vissuto dei beneficiari, dove le parole non possono arrivare – fornendo quindi un eccellente mezzo per esaminare ed esplorare i sentimenti con il minimo dell’interferenza e delle difese cognitive. Le foto portate dai ragazzi/e sono state disposte su un foglio bianco e ognuno di loro dopo aver condiviso il perchè di tali immagini scelte, ha riportato cosa rappresentavano e che emozione faceva loro provare. Insieme e in sinergia hanno poi deciso come disporle andando a creare una composizione fotografica. Tale composizione ha generato una narrazione attraverso le immagini stesse e sottointeso un processo che conduce alla consapevolezza nei beneficiari. Infine il gruppo ha scelto un titolo. Il laboratorio è stato svolto online. I beneficiari hanno partecipato con serietà e hanno condiviso i propri pensieri, vissuti e emozioni. Tale attività prosegue e prevede altri appuntamenti per terminare il percorso.
